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每天12点钟就放学,成为全球教育第一的秘诀是什么?

2018-11-23 09:38| 发布者: 李兆群| 查看: 127| 评论: 0

每天中午12点钟就放学?
每天的家庭作业只需要10分钟完成?
无论天气多冷,每天至少一小时的户外运动!
……
这些听起来令人匪夷所思的行为竟然造就了芬兰全球教育第一的地位,其中的奥秘究竟是什么?自2009年《芬兰教育全球第一的秘密》一书出版后,芬兰教育便引发了全世界教育工作者的思考与探索,芬兰教育究竟好在哪里?

2018年11月19日,中黄海外考察团奔赴芬兰,在中国驻芬兰大使馆教育参赞高宇航先生的陪同下来到赫尔辛基最好的IB国际学校 International School of Helsinki(ISH)访问。赫尔辛基国际学校秉承着“We EMPOWER our students and INSPIRE each other to take thoughtful ACTION”(我们赋予学生力量,激发他们采取有意义的行为)这一理念,在全球教育背景之下结合芬兰本土特色将IB课程落地生根。

那么,赫尔辛基国际学校的教育为何能成为芬兰教育界的翘楚呢?让我们一起揭开她神秘的面纱。

芬兰精神的传承——注重培养孩子的民族认同感
赫尔辛基国际学校(ISH)是一所为3-19岁学生提供PYP、MYP、DP三个项目的优质IB国际学校,在校生来自四十多个国家和地区。文化背景的多样性,决定了ISH学生在探究学习时对全球背景的关注。校长Kathleen在介绍ISH办学基础时专门提到了芬兰民族特有的精神支柱“SISU”(持久力、耐力),她谈到“芬兰民族性中的这样对事物的执着、持续性与坚韧的品质是芬兰人民做事成功的关键,我们一定要让学生感受到本土民族的智慧”。星星之火,足以燎原,文化的传承、民族的认同是每个人的使命。

赫尔辛基国际学校的起点——尊重每个孩子的需求与发展
当被问及什么是ISH教育特色时,Kathleen告诉我们,满足每一个孩子发展的需求是其教育最大的亮点。在芬兰,所有学校在空间上、硬件上的设置,都是为方便孩子们在不同时期、不同状态下更好地接受教育而存在。我们看到,教室里会有一些梯子供孩子们攀爬,除此以外,还有一些可移动的创意空间供孩子们独立阅读、思考。
  
在这里,每个老师对孩子的状态都非常了解且关怀备至,对于有特殊需要的孩子,老师会与社会服务机构一起为其提供额外的帮助。在参观过程中,一个走路不太顺畅的小男孩在楼道间做步伐训练,身旁的老师不停地在鼓励他尝试勇敢迈步,为他的努力发出鼓励和喝彩声,这种个性化的帮助与支持真实地满足了每个孩子的真实需求。眼前这温情的画面感染了我们,让人不由想起中黄信念,我们坚信:每个学生都是不同的、每个学生都是有价值的、每个学生都有成功的潜力、每个学生都能取得进步、每个学生都应该受到尊重。

探究学习的支撑——营造有温度的环境
舒服松软的条绒面沙发,原木自然的桌面台面,简约而有设计感的地毯,随处可见的绿植是ISH的校园风格,处处散发着自然本质的味道。Kathleen介绍,学校环境设计的初衷是为了给孩子营造家庭般温馨的感觉,让每一个孩子在舒适而安全的氛围中大胆地表达自己,敞开心扉,尽情享受探究式学习的乐趣。

在这里,所有的资源空间都是为考虑孩子如何更方便更有效的学习而设计,每个学习空间在设计的时候都考虑孩子需求的三个方面:独自思考、小组合作、动手操作,以保证孩子无论走到哪里,都能进行学习,因为探究课堂不该只停留在教室,走廊、楼梯间、门厅都是孩子们学习的场所。与ISH学生同等幸运的是,中黄学子也拥有充满创意和温度的探究学习环境,处处都承载着最温情的故事。

成功的背后总有许多相似之处,赫尔辛基国际学校的教育秘密与我们中黄践行的“中西合璧”的办学理念不谋而合。在关注全球问题、思考世界发展的同时,传承中华民族伦理智慧之精华,让孩子既有全球视野,能够从一个世界公民的角度和高度去看待生活中与书本上的一切,又能让孩子对自己民族智慧感到自豪。 
中黄教育致力于给孩子打造有温度的学习环境,为孩子们构建随走随学的资源银行,让每个孩子都能接受到符合自己发展需求的“私人订制”教育。
正如教育参赞高先生所说,“中国驻芬兰大使馆接待了很多批国内教育界的同行,这还是头一次看到中方校长和芬兰校长能有如此专业的平等对话!”这正是中黄教育能与享誉世界的芬兰教育彼此吸引、平等交流的关键所在。
   

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