来源:《人民日报》

“这次疫情，让我们真真实实地感受到了祖国强大带给我们的安全感，所以希望孩子将来不管在哪里，都记得自己是中国人。”钟先生儿子原本在广州的外籍人员子女学校读一年级，但近期他正在为孩子咨询转学事宜，钟先生表示经过这次疫情，更加重视培养孩子的民族认同和文化认同，所以他还是决定给孩子建立国内学籍，不能放弃中国文化的学习。

记者留意到自今年春季开学以来，出现了一波华裔及港澳台籍学生转学的小高峰。咨询了广深部分民办国际化学校得知，近期的确有一些原本在招收外籍及港澳台人士子女的国际学校就读的学生咨询插班入读的事宜，有的学校咨询人数比去年同期的2倍还要多。

全球政经格局变化家长对于国外升学更趋于理性

据了解，家长们选择转学的主要原因在于经过疫情，更加清晰地意识到了全球政治和经济形势正在发生变化，对家长来说，把鸡蛋放在一个篮子风险太大，原本打算送孩子出国接受教育的家庭，开始重新评估未来求学定位的方向和机会。

“国外疫情形势仍然严峻，反观中国的发展内动力更有优势，而且目前国内疫情控制得到了较好的阶段性效果，国内相较于国外拥有更好的成长环境。如果孩子在这个时候选择国外，是否会错过国内的大好发展机会呢？”何女士表示，由于疫情暂时放弃了让孩子出国留学的打算，将原本在外籍人员子女学校就读的儿子转到了素质教育和疫情期间在线教学口碑俱佳的由广州市白云区中大附属外国语小学。

纵观疫情，中国人团结一心，全国一盘棋，才使得国内疫情很快得到控制。在世界舞台上，中国的大国担当、国际责任也展示地淋漓尽致，使得包括华人华侨在内的全体中华民族民族自信心和自豪感不断增强。而随着中国国际地位和高等教育水平不断提升，留学的溢价逐渐降低，家长为子女选择教育道路时会更加趋于理性，父母的目标不再只是“把孩子送出国门”，还需要考虑子女是否要回国就业等一系列未来发展路径。

中西融合国际化学校成为“回流”首选

纯国际学校的教学方式和课程内容都是和国外学校接轨的，在纯国际学校就读的孩子，现在想要重新选择国内课程，家长们普遍担心孩子会不会在学习氛围、授课方式、学习内容等方面不适应，不希望孩子承受过大的学业压力，同时兼顾孩子原来学习的衔接和适应。而疫情导致全球形势出现诸多不确定因素，在中国国家课程和国际教育体系融合方面做的好的学校，由于能给孩子未来升学更多选择而备受华裔家庭或港澳台家庭的青睐。

“由于孩子以前就读的是IB授权学校，考虑到适应性的问题，我们在择校的时候，首选有IB授权的双轨制学校。疫情期间看到朋友发出来的孩子在线学习的内容，了解到学校用国际教育的先进教学方法来教授中国国家课程的内容，既不用担心孩子在教学方式方法方面的适应性，也能同时满足孩子对于中国国家课程和中国优秀传统文化的学习。”赵女士分享了她给孩子转学时选择广州市黄埔中黄外国语小学的原因。

考虑到未来的不确定性，给孩子铺好多元化的升学途径也是家长们转学的重要考量因素，赵女士说：“希望孩子未来既能走得出去，也能留得下来。我们了解到中黄外国语小学有一体化升学的通道，能同时拥有国内和国际升学的双出口方向，对于孩子将来的升学没有后顾之忧。”

国际教育专家指出，近日，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》正式印发，在中国加快和扩大新时代教育对外开放的背景下，能够将中国教育的优势及精髓与国际教育的理念与方法融合的素质教育模式是中国教育现代化的发展方向也是市场的广泛需求。目前，已经有学校在实施如“中国特色素质教育模式”的创新实践，满足更多中国学生不出国门享受高质量国际化教育的需求，在启动孩子国家认同和民族文化自信的基础上，加强中小学国际理解教育，帮助学生树立人类命运共同体意识，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。